今日は、講習に、行って参りました、、
ものを、学ぶと言う時、学ぶ姿勢と言うものがあります、、、、
まず、【依存欲求を捨てる】事、、、
私は、沢山の講習をしますが、学びにくる人も様々、、、
人は、一人一人，魂の個性があるので、教える側も、多人数になると、
其の全てに、個人レッスンするわけにはいかないのですから、、、
なかでも、【依存欲求の強い人】に、教えるのは、
なかなか、骨が折れるもの、、、
ものを学ぶ時、学ぶ側の人間も、多いに頭を働かせて頂きたい、、、
□全てを与えてもらうと言う【甘え】を、捨てる事、、、、、
創造的知性を、働かせましょう、、、、
1を、聞いて、１を学ぶのでは、らちがあかない、、、、
１を、聞いて、１０まで解らずとも、【勘を研ぎすまし、頭を働かせれば】、
３〜７までは，【計り知る】事も、可能なものです、、、、、、
□もう一つ、学ぶ時に大切なコトは、【集中して、聞き逃さず、記憶する事】、、、
いい加減に、集中もせず、聞いていますと、
お教えした後から、とんでもない質問も、出て来ます、、、、
そういう時は、さすがに、私もむっ、、、とします、、、
教える側も、かなりのエネルギーで、お教えしているものです、、、
私の尊敬する先生に、東京教育大学や、お茶の水女子大で、教鞭をとる、
外山滋比古教授がいます、、
著名な『思考の生理学』や、『知的創造のヒント』の著者であり、
素晴らしい哲学者です。
其の外山教授も、現代の受講者の、グライダー型学習に、ついて、
多々、述べられております、、、
□ゆとり教育の弊害か、、、、、、
ただ、引っ張られて飛び上がるグライダーではなく、
自力で飛ぶ、飛行機型学習の必要性は、外山教授ならずとも、
私も、全く持って同感です、、、
□１から１０まで、鵜呑み学習ではなく、【楽しんで、自分で、思考する】
【思考と考察を、まとめる】力を、もっと、養いましょう、、、
□こと、創造性を必要とされる職種であれば、頭の中で、【思考とイメージを、カクテル】し、
【一つに、集中，集約して行く能力は、必須】です。
□それが、【優れた独創性】に、繋がって行きます。
イメージ通りに、ものを創れるようになると、仕事は、大変に楽しいものです
明後日22日（土）は、札幌キタラのコンサートホールで、
東園巳さんのソロオペラコンサートの、舞台の、ヘアメイクをします、、、
ソロの仕事で、ちょっと、、発散します、、
御足を、運べる方は、どうぞお越し下さいませ、、、
ジャン・コクトー『声』です、、、、、、、
Ooera『VOICE』 / Photograph & Hair・Make-up by NURISHI
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